• Informatie
• Programma
• Aanmelden
• Accreditatie
• Vertel een vriend

Landelijke Studiedag: 'Methodische ouderbegeleiding in problematische opvoedsituaties'

Datum: 27 september 2012
Tijd: 10.00 - 17.00 uur
Locatie: Eindhoven
Prijs: Euro 270,- (ex. BTW) bij inschrijving vóór 15 augustus 2012
Daarna: Euro 295,- (ex. BTW)
Tarief voor voltijdstudenten zonder dienstverband: Euro 75,- (ex. BTW; maximaal 10)

Outline

Anno 2012 heeft de wetenschap nog relatief weinig aandacht voor ouderschap. Toch is dit ‘onderontwikkelde’ gebied van de psychologie inmiddels zorgvuldig in kaart gebracht.

Primair behoren de belangen van het kind in opvoedsituaties voorop te staan. Vanuit dat vertrekpunt is het zaak om het interactionele en het systemische te integreren met aandacht voor de intrapsychische en cognitieve aspecten van ouderschap.

Ouderschapsbeleving en ouderschapstaken zullen vanuit theoretische en methodische kaders in relatie gebracht worden met de praktijk van alledag. De nadruk komt daarbij te liggen op het gewone “nooit-genoeg-ouderschap”, analyserend, verklarend, ordenend en ‘niet normerend’.

We kennen ook het fenomeen dat kinderen de rol van ouders hebben aangenomen. Sommige kinderen zorgen voor hun ouder omdat deze een beperking heeft, een psychiatrisch probleem heeft, verslaafd is of op een andere manier afhankelijk zijn van hulp en ondersteuning.
Deze zogenaamde parentificatieproblematiek maakt vervolgens het kind-zijn onmogelijk en beperkt het kind in zijn ontwikkeling. Ook dit onderwerp zal tijdens deze dag worden belicht.

Een vijftal ter zake deskundige experts zullen dit onderwerp vanuit verschillende invalshoeken benaderen en waar mogelijk praktische handvatten aanreiken voor professionals.

Deze landelijke studiedag is bedoeld voor opvoeders, leerkrachten en gedragsdeskundigen die vanuit hun professie te maken krijgen met ouders en opvoedproblemen.

Uw dagvoorzitter is Pieter Remmerswaal. Hij is opgeleid als maatschappelijk werker, en daarna als gezinsbehandelaar en opleider/supervisor en werkte o.a. tot 2008 als ouderbegeleider in de kinder- en jeugdpsychiatrie. Hij is nu coördinator van het team Deskundigheidsbevordering en stage van Stichting De Jutters, centrum voor Jeugd-GGZ Haaglanden in Den Haag.

Prof. Dr. Jan de Mol is hoogleraar aan de faculteit Geneeskunde, departement Psychiatrie van de KU Leuven (België), klinisch psycholoog en systeemtherapeut in het UZ Leuven, evenals psychotherapie-opleider voor de opleiding Systeemtherapie te Leuven (KU Leuven), te Antwerpen (Interactie-Academie), en te Gent (Universiteit Gent).

Zijn bijdrage draagt de titel "Huppelen in een mijnenveld van sociale perspectieven". Hij stelt in zijn bijdrage dat ons maatschappelijk denken wordt overstelpt door allerhande dominante ideeën en vanzelfsprekendheden over wat "goed ouderschap" is. Als ouder is het bijzonder complex om om te gaan met deze opvattingen. In deze bijdrage exploreert hij sociale perspectieven over ouderschap, en gaat hij dieper in op hoe dit concept als steunend voor ouders gehanteerd kan worden binnen de ouderbegeleiding.

Drs. Gwen Marcelis is opgeleid als klinisch pedagoog en psychotherapeut. Zij is lang werkzaam geweest als ouderbegeleider op het NPI (Nederlands Psychoanalytisch Instituut), afdeling Kinderen en Jeugd. Daarnaast is zij hoofddocent ouderbegeleiding aan verschillende RINO-opleidingen Kinderen en Jeugd, supervisor en inmiddels werkzaam in een eigen praktijk voor individuele psychotherapie, relatietherapie en ouderbegeleiding.

Haar bijdrage heet "Blik op de weg" en zal stilstaan bij de weg die ouders afleggen. Het vertrekpunt,  zijstraten, hobbels, valkuilen en rijrichtingen van het ouderschap zullen hierin toegelicht worden. Welke rol professionals kunnen hebben in het begeleiden van ouders op deze route zal nadrukkelijk belicht worden.

Dr. Katie-Lee Weille is gepromoveerd tot doctor in de psychologie (Engeland) en bezit een Masters in Clinical Social Work (VS). Zij heeft tien jaar in de VS gewerkt als kinder- en gezinstherapeut met multi-problem families, waarna twee jaar aan de Tavistock Clinic in Londen. Katie Lee is Lector Ouderschap en Ouderbegeleiding aan de Hogeschool Leiden.

De titel van haar bijdrage is "Belast ouderschap: Het geval van psychotrauma". Ouderschap kan behoorlijk worden belast door de gevolgen van psychotrauma. Enerzijds door ontregeling van de opvoeding die vaak gepaard gaat met traumatisering van een kind, en anderzijds doordat een ouder die zelf met een (jeugd)trauma kampt, bepaalde elementen van zijn of haar ouderschap extra ingewikkeld kan vinden. Soms is er sprake van beide omstandigheden. Behalve een specifiek inzicht in de gevolgen van psychotrauma, geeft deze bijdrage in bredere zin aan wat er speelt voor alle ouders die belast zijn met een hele scala aan moeilijke omstandigheden, en hoe we er als ouderbegeleiders mee om kunnen gaan.

Drs. Wim Goossens functioneerde jarenlang als ouderbegeleider. Bij Zuyd Hogeschool, faculteit Sociale Studies heeft hij als expertdocent in het Initieel Onderwijs van de Social Worker en in Post-HBO onderwijs (leergang ouderbegeleiding, basismodules, incompanytrajecten) als projectleider een belangrijke impuls gegeven en bijdrage geleverd aan het uitdragen van de ouderschapstheorie en de methodiek ouderbegeleiding. Regelmatig verzorgt hij hierover inleidingen, trainingen en workshops tijdens studiedagen of symposia.

Hij geeft op deze studiedag een gewaagde inleiding die start vanuit zijn eigen (kwetsbare) ouderschap van een autistisch en verstandelijk gehandicapte zoon met ernstige gedragsstoornissen. Hij reflecteert in zijn inleiding op good – en bad practices die hij als ouder tegenkomt. Vervolgens vertaalt hij deze naar de betekenis voor methodische ouderbegeleiding en het opleiden, professionaliseren en methodiseren van professionals. Hij eindigt zijn lezing met een reeks handreikingen voor organisaties om oudergericht werken gestalte te gaan geven.