Professor Dr. Carmel Borg leidt de Afdeling Kunst, Open Gemeenschappen en Volwassenenonderwijs aan de Faculteit voor Onderwijs van de Universiteit van Malta. Als pedagoog met 35 jaar ervaring, doet hij momenteel onderzoek, schrijft hij en geeft hij lezingen over onder andere ouderlijke vraagstukken in het onderwijs en daarbuiten. Borg geeft ook internationaal les en heeft eredoctoraten en academisch lidmaatschap in Nederland, Litouwen en Schotland.

Carmel Borg is de auteur, co-auteur en redacteur van tal van boeken en academische artikelen die de relatie tussen onderwijs, democratie en sociale rechtvaardigheid verkennen. Behalve associate editor van verschillende tijdschriften, is hij de hoofdredacteur van de Malta Review of Educational Research (MRER) en de Education Research Monograph Series (ERMS), en mederedacteur van de Postkoloniale Richtingen in Onderwijs (PDE). Als publiek intellectueel wordt zijn deskundige mening vaak gezocht door zowel nieuwe als traditionele media. Professor Borg is een langdurig lid van het International Parent Centred Network (IPCN) en de redacteur van de (2022) publicatie getiteld 'Vernieuwd Ouderschap in Diverse Contexten. Een Handboek voor Oudergerichte Benaderingen'. In december 2022, op de Republiekdag van Malta, werd hij onderscheiden met de Nationale Orde van Verdienste voor zijn langdurige bijdrage aan sociale rechtvaardigheid in het onderwijs.

Guido van de Luitgaarden is opgeleid als sociaal-pedagogisch hulpverlener en werkte in die hoedanigheid onder meer in het sociaal-cultureel werk. Hij was gedurende 16 jaar als senior onderzoeker en docent werkzaam bij Zuyd Hogeschool, lectoraat Sociale Integratie. Guido promoveerde aan de University of Salford (VK) op een proefschrift over oordeels- en besluitvorming bij vermoedens van kindermishandeling. Sinds 2006 is hij verbonden aan het Euregionaal Congresburo en het Centrum voor Educatie en Supervisie. Daarnaast is hij echtgenoot en (pleeg)vader.

Wim deed jarenlange ervaring op als ouderbegeleider. Bij Zuyd Hogeschool, faculteit Sociale Studies, heeft hij als expertdocent in het Initieel Onderwijs van de Social Worker (keuzemodules, minoren, gastcolleges) en in de Post-HBO (leergang ouderbegeleiding, basismodules, incompanytrajecten) als projectleider een belangrijke impuls gegeven en bijdrage geleverd aan het uitdragen van de ouderschapstheorie en de methodiek ouderbegeleiding. Wim is een van de initiatiefnemers bij het oprichten van een Europees samenwerkingsverband tussen 7 Europese Hogescholen over de het thema ouderschap: Het International Parenting Program i.s.m. het ECB ontwikkelde hij een on-line cursus + daaraan gekoppelde training over oudergericht werken. Regelmatig publiceert over thema’s rondom ouderschap en ouderbegeleiding.