Startdatum 1 mei 2025
Locatie On demand
Prijs € 245,00 ex. 21% BTW wanneer je je inschrijft vóór 01 januari 2025 (daarna € 269,00 ex. 21% BTW)
Uiterste inschrijfdatum 1 mei 2025
Een crisis wordt gekenmerkt door een plotselinge, acute verslechtering van de toestand of omstandigheden van mensen, waarbij de gebruikelijke copingmechanismen ontoereikend zijn. Het begrijpen van de context waarin cliënten of patiënten zich bevinden, is essentieel voor het voorkomen en effectief aanpakken van crises in de jeugdzorg en geestelijke gezondheidszorg.
Zeven experts uit wetenschap en praktijk zullen het onderwerp vanuit diverse perspectieven belichten, wat zorgt voor een boeiend en veelzijdig programma. Zij bieden inzicht in het ontstaan en voorkomen van crises binnen de hulpverlening aan cliënten en patiënten, met speciale aandacht voor traumasensitief handelen bij crisisplaatsingen. Ze bespreken hoe effectief te werken met crisisplannen in gezinsinterventies en versterken de communicatievaardigheden tijdens crisissituaties. Daarnaast behandelen ze het omgaan met suïcidale crises, de nazorg na crisisinterventies in bijvoorbeeld de jeugdzorg en GGZ, en de specifieke aanpak bij crisisinterventies voor mensen met psychoses en persoonlijkheidsproblematiek. Dit programma biedt een veelzijdig en waardevol perspectief op crisisinterventie en hulpverlening.
Je hebt 30 dagen de tijd om alle videopresentaties on demand te volgen.
Op de hoogte blijven van al onze scholingsactiviteiten? Meld je dan aan voor onze gratis nieuwsbrief!
Dit congres is bedoeld voor professionals en leerkrachten op HBO / Universitair werk- en denkniveau, die in hun werk te maken hebben met interventies bij crisissituaties. Denk daarbij aan psychologen, orthopedagogen, jeugdzorgwerkers, maatschappelijk werkers, (sociaal) psychiatrisch verpleegkundigen en gezins- en persoonlijkbegeleiders,.
Dit congres staat voor 7 uren studiebelasting.
Opening congres door dagvoorzitter Dr. Guido van de Luitgaarden [Euregionaal Congresburo]
Prof. Dr. Philippe Delespaul [Maastricht University] - De rol van de context in het ontstaan en voorkomen van crises
Prof. Dr. Annemiek Harder [Erasmus Universiteit] - Traumasensitief interveniëren in crisisplaatsingen en uithuisplaatsingen
Drs. Katrien de Vuyst [Pro6 Jeugdhulpverlening] - Crisishulpverlening in gezinnen
Deelsessie 1A Drs. Marike van Gemert [Academie voor Praten met Kinderen] - Communiceren met kinderen tijdens crisissituaties
Deelsessie 1B Drs. Bert van Luyn [Centrum voor Consultatie en Expertise] - Crisisinterventie bij suïcidale patiënten
Deelsessie 2A Drs. Aafke Scharloo [Zelfstandig klinisch psycholoog] - Nazorg na crisis: never waste a good crisis
Deelsessie 2B Heleen Koppejan MSc. [Psychologiepraktijk Hechtscheiden] - Interventies in het vormgeven van de zorgregeling na een scheiding van de ouders
16.30 uur Afsluiting
Guido van de Luitgaarden is opgeleid als sociaal-pedagogisch hulpverlener en werkte in die hoedanigheid onder meer in het sociaal-cultureel werk. Hij was gedurende 16 jaar als senior onderzoeker en docent werkzaam bij Zuyd Hogeschool, lectoraat Sociale Integratie. Guido promoveerde aan de University of Salford (VK) op een proefschrift over oordeels- en besluitvorming bij vermoedens van kindermishandeling. Sinds 2006 is hij verbonden aan het Euregionaal Congresburo en het Centrum voor Educatie en Supervisie. Daarnaast is hij echtgenoot en (pleeg)vader.
Philippe Delespaul is is Hoogleraar Innovatie in de Geestelijke Gezondheidszorg aan de Universiteit van Maastricht (vakgroep Psychiatrie en Neuropsychologie) en bij Mondriaan in Maastricht/Heerlen. Hij is gezondheidspsycholoog en adviseert de instelling en regio over zorginnovatie. Hij is bestuurslid van Phrenos, het CCAF, (F)ACT-Nederland, GIP-Benelux, Hersteltalent en de Stichting Nieuwe GGZ. Hij ontwikkelde de PsyMate™ methodiek om het dagelijkse leven van mensen in kaart te brengen. Hij is mede-initiatiefnemer van de Nieuwe GGZ beweging en Ecosystemen voor Mentale Gezondheid(GEM)
Philippe Delespaul behandelt in deze inleidende presentatie de rol van de context bij het ontstaan en voorkomen van crises in de geestelijke gezondheidszorg (GGZ). Hij benadrukt hoe de persoonlijke leefomgeving, sociale relaties en maatschappelijke factoren direct invloed kunnen hebben op de psychische gezondheid van cliënten. Door het analyseren van deze context kunnen hulpverleners beter begrijpen waarom een crisis ontstaat en hoe deze voorkomen kan worden.
Annemiek Harder is als bijzonder hoogleraar werkzaam op de Horizon-leerstoel Wetenschappelijk onderbouwde jeugdzorg en onderwijs bij de sectie Ortho- en Gezinspedagogiek van de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences. Daarvoor werkte ze als universitair hoofddocent bij de afdeling Orthopedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen (RuG). Ze richt zich qua onderzoek en onderwijs op de kwaliteit en effectiviteit van behandeling voor jongeren (en hun ouders) met ernstige gedrags- en opvoedingsproblemen.
Annemiek Harder behandelt het onderwerp van traumasensitief interveniëren bij crisisplaatsingen en uithuisplaatsingen. Zij benadrukt dat kinderen in dergelijke situaties vaak al getraumatiseerd zijn, waardoor een nieuwe plaatsing extra belastend kan zijn. Traumasensitieve interventies richten zich op het begrijpen van de impact van eerdere trauma's en het bieden van emotionele veiligheid tijdens het plaatsingsproces. Dit helpt om verdere schade te voorkomen en het kind de juiste ondersteuning te bieden.
Katrien begon haar carrière als MST-therapeut bij De Viersprong en werkte daarna kort als gedragskundige bij Stichting Prisma, in de zorg voor verstandelijk gehandicapten. Vervolgens richtte ze zich 12 jaar lang binnen dezelfde organisatie op de ontwikkeling en implementatie van MST voor ouders en jongeren met een verstandelijke beperking. Sinds 2021 is ze regiebehandelaar bij Pro6, waar ze werkt aan complexe scheidingen en intensieve ambulante behandeling voor kinderen en gezinnen. Daarnaast is ze docent aan de RINO voor de OG-opleiding en werkt ze als gedragskundige bij Het Houvast. Ze is Orthopedagoog Generalist en Systeemtherapeut.
Crisishulpverlening voor gezinnen richt zich op het bieden van snelle en gerichte ondersteuning tijdens acute noodsituaties, waarbij een crisisplan een essentieel hulpmiddel kan zijn. Een crisisplan helpt gezinnen en hulpverleners om duidelijke stappen en strategieën te formuleren voor het omgaan met crisissituaties. Het bevat afspraken over hoe te handelen, welke hulp in te schakelen en hoe preventief te werken om verdere escalatie te voorkomen. Door vooraf een crisisplan op te stellen, ontstaat er structuur en duidelijkheid voor zowel het gezin als de professionals. Katrien De Vuyst zal aan de hand van casuïstiek nader ingaan op dit onderwerp.
Marike van Gemert is trainer en oprichter van de Academie voor Praten met Kinderen. Ze studeerde ontwikkelingspsychologie, werkte 12 jaar bij de Kindertelefoon en 8 jaar in de zorg, onder andere met cliënten met ernstige gehechtheidsproblematiek. Marike schreef het 'Praktijkboek praten met kinderen over kindermishandeling' (2019, Bohn Stafleu van Loghum). Ook is ze mede-ontwikkelaar van het 'Praatboek', voor kinderen die te maken krijgen met veiligheidsafspraken en van het werkboek ‘Veerkracht’, voor kinderen die gevlucht zijn.
Een moeder die hartverscheurend schreeuwt tijdens de uithuisplaatsing van haar kind. Een vader die in een psychose zit, terwijl hij de zorg over zijn kinderen heeft. Een escalerende ruzie tussen ouders, waarbij je ook kinderen aantreft… Een crisissituatie in een gezin zorgt vaak voor paniek, zeker ook bij kinderen. Hoe kun je op zo’n moment (ook) het kind zien? Hoe maak je contact en hoe kalmeer je het kind, temidden van chaos en ontreddering? Wat bepaalt jouw agenda voor het gesprek? Hoe hou je rekening met loyaliteit, angst en trauma? En: hoe zorg je ervoor dat je de paniek niet vergroot terwijl je uitlegt wat er nu gaat gebeuren? Tijdens deze sessie krijg je concrete handvatten voor praten met kinderen tijdens een crisissituatie.
Bert van Luyn is zelfstandig gevestigd klinisch psycholoog, systeemtherapeut, lid NIP en geregistreerd docent CRKBO. Hij werkte in verschillende sectoren in de GGZ (Jeugd, Volwassenen, klinisch en ambulant, acuut en chronisch) en specialiseerde zich in diagnostiek en behandeling van suïcidaal gedrag en persoonlijkheidsproblematiek, met name bij mensen met ernstige psychische aandoeningen. Hij was o.a. verantwoordelijk voor een deeltijdprogramma voor suïcidale patiënten en patiënten met Zelfpathologie en comorbiditeit.
Bert geeft al jarenlang lezingen, trainingen en workshops in diagnostiek en behandeling van suïcidaliteit, acute Psychiatrie & Crisisinterventie, behandeling en management van Persoonlijkheidsproblematiek. Hij is als docent verbonden aan de opleiding tot Verpleegkundig Specialist in Utrecht, doceert Crisisinterventie en Suicidepreventie bij diverse RINO’s, is docent van een blok over de GIT-PD in de opleiding tot GZ psycholoog bij CCD. Met Ad Kerkhof verzorgt hij in-service opleidingen Suicidepreventie in de GGZ. Bert is een van de consulenten van het CCE [Centrum voor Consultatie en Expertise] en publiceerde een tiental artikelen en/of hoofdstukken in vaktijdschriften en leerboeken.
Aan de hand van praktijksituaties geeft Bert van Luijn achtergrond en handvatten voor interventies bij suïcidale crises, zowel bij acute als acuut-op chronische patiënten. Hij presenteert diagnostische instrumenten en bespreekt wat een veiligheidsplan en een acute noodplan behelst.
Aafke Scharloo is orthopedagoog/klinisch psycholoog BIG en gespecialiseerd in diagnostiek en behandeling van seksueel misbruik, mishandeling en trauma. Aafke is zelfstandig gevestigd op dit gebied. Zij is een van de ontwerpers van de methodiek van de taxatiegesprekken bij vermoedens van seksueel misbruik in Nederland en staat bij complexe casuïstiek rondom dit thema door het hele land hulpverleners, onderwijs, ouders en kinderen zelf en politie en justitie bij als het gaat om vragen rondom dit onderwerp. Ze is co- auteur van het boek: SOS: Snelle Opvang na Seksueel misbruik bij mensen met een verstandelijke beperking en ontwerper/schrijver van de Onthullingsmethodiek voor chathulpverlening bij Fier. Daarnaast is ze co-auteur van het boek: Getraumatiseerde kinderen met een verstandelijke beperking: Helpen bij Herstel.
Aafke Scharloo richt zich op de acute opvang van slachtoffers na seksueel misbruik, trauma of andere calamiteiten. Ze benadrukt het belang van directe, zorgvuldige interventie om verdere psychische schade te voorkomen en slachtoffers een gevoel van veiligheid te bieden. In haar aanpak staat het erkennen van de ernst van de situatie en het bieden van emotionele en praktische steun centraal. Aafke Scharloo bespreekt ook hoe professionals het beste kunnen handelen om het herstelproces op gang te brengen en het vertrouwen van de slachtoffers te herstellen.
Heleen Koppejan is (levensloop)psycholoog NIP. Zij ondersteunt professionals en families bij complexe scheidingen en biedt hulp aan volwassenen die in hun jeugd een complexe scheiding van hun ouders hebben meegemaakt. Heleen wordt regelmatig gevraagd door de rechtbank (als bijzondere curator of als deskundige) om onderzoek te doen in casuïstiek waar complexe omgangsproblematiek speelt. In haar trainingsinstituut (CRKBO geregistreerd) traint zij professionals in het herkennen van, en interveniëren bij, ouderonthechting en geeft hierover regelmatig lezingen / workshops.
Het kunnen vormgeven van een voor het kind passende zorgregeling na een scheiding is van groot belang voor diens ontwikkeling. Als dit ouders niet lukt en van crisis naar crisis gaan en professionals daarbij betrokken worden, dan lijdt iedereen, en zeker de kinderen. Zij raken vaak verstrikt in de strijd tussen hun ouders, hetgeen kan leiden tot emotionele schade, zoals angst, loyaliteitsconflicten en gehechtheidsproblemen. Door snel en adequaat te handelen kunnen ouders geholpen worden om deze destructieve dynamieken te doorbreken. Met een korte triage kan de ernst van de problematiek in kaart worden gebracht, directe hulp geboden worden of besloten worden dat er grondig onderzoek nodig is, bijvoorbeeld door een deskundige. Tegelijkertijd heeft het kind hulp nodig om zijn of haar stem en belangen te behartigen ook in de juridische context, bijvoorbeeld door een bijzondere curator. Heleen Koppejan zal dit onderwerp, waar veel professionals mee geconfronteerd kunnen worden (ook bijvoorbeeld huis- of kinderartsen, of school, maar zeker iedereen binnen jeugdzorg), met een interactieve aanpak en aan de hand van voorbeelden uit de praktijk, bespreken.
Guus is opgeleid als jeugdhulpverlener en studeerde Comparative European Social Studies aan de University of North London. Op de werkvloer lag zijn hart bij het systemisch werken met (LVB-) jongeren met bijkomende psychiatrische problematiek. Hij werkte regelmatig voor het consulententeam (het huidige CCE) en heeft meer dan 20 jaar ervaring in leidinggevende- en beleidsfuncties. Hij was onder andere manager, projectleider en directeur van een instelling voor mensen met een verstandelijke beperking. Sinds 2006 is hij verbonden aan het Euregionaal Congresburo en het Centrum voor Educatie en Supervisie. Guus is getrouwd, vader van twee kinderen en trotse grootvader van drie kleinkinderen.
Accreditatie is aangevraagd bij:
De prijs voor deelname aan deze dag is € 245,00 ex. 21% BTW wanneer je je inschrijft vóór 01 januari 2025 (daarna € 269,00 ex. 21% BTW) en inclusief:
Ben of word je abonnee van de gratis nieuwsbrief van Blik op Hulp, dan ontvang je € 10,00 korting op het vroegboektarief en neem je deel voor € 235,00 (ex. 21% BTW). Je dient je dan wel aan te melden met het e-mail adres waarop je ook de nieuwsbrief van Blik op Hulp ontvangt.
Als je ervoor kiest om direct online te betalen, dan krijg je € 5,00 (extra) korting op je aanmelding.
Werk je als zelfstandige zonder personeel (zzp-er), dan geldt een prijs van € 180,00 (ex. 21% BTW). Vermeld bij inschrijving je KvK-nummer in het daarvoor bestemde vak. Je kunt alleen gebruik maken van deze korting als je direct online betaalt.
Ben je voltijdstudent aan een HBO- of academische opleiding en heb je geen vast dienstverband en/of een eigen praktijk? Dan betaal je € 100,00 (ex. 21% BTW). Er zijn maximaal 20 studentenplaatsen te vergeven. Je kunt alleen gebruik maken van deze korting als je direct online betaalt.
Wil je deelnemen met een groep van 5 of meer personen, dan kun je gebruik maken van de groepskorting. Op die manier neemt elke vijfde deelnemer van de groep gratis deel. De hoofdaanmelder ontvangt na inschrijving de groepscode en stuurt deze door naar de 4 collega's. Elke collega moet daarna zelf inschrijven onder vermelding van deze code.
Aanmelding verloopt via het online inschrijfformulier en gebeurt op volgorde van aanmelding.
Kun je zelf niet komen? Vertel dan een collega over deze dag!