1 april 2023 - Online scholing

Online congres - ADHD - editie 2023

Online congres - 30 dagen toegang - wat en hoe?

Deelnemers aan de online versie van dit congres:

  • ontvangen op 1 april 2023 een inlogcode om alle presentaties tot en met 30 april 2023 on demand te bekijken in een digitale leeromgeving
  • kunnen de beschikbare handouts downloaden vanuit deze digitale leeromgeving
  • hebben toegang tot alle deelsessies
  • ontvangen hun bewijs van deelname en accreditatiepunten na 14 dagen (wanneer het congres voor alle deelnemers is afgelopen en alle presentaties gevolgd zijn)
  • mogen gratis meedoen aan een ECB - online congres naar keuze OF mogen een collega als introducé gratis laten meedoen aan de online versie van dit congres

Wat is een online congres? Klik hier

Hoe schrijf ik in? Hoe profiteer ik van gratis deelname aan een tweede online congres? Hoe gaat het technisch in z'n werk? Klik hier


Online congres - ADHD - editie 2023


Startdatum 1 april 2023

Locatie Online scholing

Prijs € 275,00 ex. 21% BTW wanneer je je inschrijft vóór 01 oktober 2022 (daarna € 299,00 ex. 21% BTW)

Uiterste inschrijfdatum 1 april 2023

ADHD is een relatief veelvoorkomende diagnose onder kinderen en jongvolwassenen.

Dit jaar zal op het congres over ADHD uitvoerig stilgestaan worden bij de deelaspecten van ADHD, zoals bijvoorbeeld aandachtstekort, maar ook bij de bijkomende problemen die uit ADHD kunnen voortvloeien. Denk daarbij aan middelenmisbruik, depressie en angst. Uiteraard zijn alle bijdragen van dit praktijkgerichte congres erop gericht om betere hulp en ondersteuning te kunnen bieden aan mensen met ADHD. Zo is er aandacht voor de specifieke issues waar vrouwen en meisjes met ADHD mee kampen, op welke manier je om kunt gaan met ADHD binnen het onderwijs, hoe je hoogbegaafden met ADHD tot steun kunt zijn en hoe je ouders en leerkrachten kunt helpen om ondersteunend te zijn voor hun kind of leerling met ADHD.

Je hebt 30 dagen de tijd om alle videopresentaties on demand te volgen.

Volg je deze scholingsdag liever op locatie? Schrijf je dan hier in.

Op de hoogte blijven van al onze scholingsactiviteiten? Meld je dan aan voor onze gratis nieuwsbrief!


Voor wie?

Dit congres over ADHD richt zich op uitvoerend professionals die in hun praktijk te maken hebben met kinderen en (jong)volwassenen in relatie tot ADHD problematiek, zoals (gezins)begeleiders, maatschappelijk werkers, jeugdartsen, psychiaters, psychologen, orthopedagogen, verpleegkundigen, verpleegkundig specialisten, gedragswetenschappers, leerkrachten, intern begeleiders, zorgcoördinatoren en jeugdzorgwerkers.

Werk- en denkniveau: HBO /Universitair.


Wat leer je?

  • Wetenschappelijke inzichten over aandachtsproblematiek bij ADHD
  • ADHD bij meisjes en vrouwen
  • Technieken ter verbetering van ouder- en leraargedrag ten aanzien van kinderen met ADHD
  • ADHD en Hoogbegaafdheid
  • Middelengebruik en -misbruik bij mensen met ADHD
  • Omgaan met ADHD in de klas
  • Depressie en Angst bij mensen met ADHD

Programma

Dr. Guido van de Luitgaarden [Euregionaal Congresburo] - Dagvoorzitter

Prof. Dr. Stefan van der Stigchel [Universiteit Utrecht] - Aandachtsproblematiek bij ADHD

Prof. Dr. Sandra Kooij [PsyQ] - ADHD bij meisjes en vrouwen

Prof. Dr. Saskia van der Oord [KU Leuven en UvA] - Ouder- en leraargedrag: wat, waarom en hoe

Deelsessie 1A Prof. Dr. Tessa Kieboom [Exentra] - ADHD en Hoogbegaafdheid

Deelsessie 1B Prof. Dr. Arnt Schellekens [Radboud UMC] - Middelengebruik en -misbruik bij mensen met ADHD

Deelsessie 2A Anton Horeweg M SEN [InHolland] - ADHD in de klas

Deelsessie 2B Drs. Bas Heykop ten Ham [Praktijk Busara] - ADHD in relatie tot depressie en angst


Wie zijn de sprekers?

Stefan van der StigchelUniversiteit Utrecht
Prof. Dr. Stefan van der Stigchel
Bijdrage: Zo werkt aandacht

Stefan van der Stigchel is hoogleraar Cognitieve Psychologie aan de Universiteit Utrecht. Hij staat aan het hoofd van de onderzoeksgroep AttentionLab die onderzoekt hoe aandacht en visueel bewustzijn samen ons beeld van de wereld vormen. Op dit moment doet Stefan onderzoek naar visueel werkgeheugen. Naast zijn wetenschappelijke publicaties is hij auteur van de populairwetenschappelijke boeken 'Zo werkt Aandacht' en 'Concentratie', en meer recent 'Grip op je aandacht'. Zijn boeken worden internationaal uitgegeven, onder andere bij MIT Press.

Mails, appjes, banners, pushberichten, trending topics en kattenfilmpjes – het is tegenwoordig moeilijker dan ooit om je langer dan een paar minuten onafgebroken te concentreren. Vooral voor mensen met aandachtsproblemen is onze omgeving een bron van afleiding. In deze inleidende bijdrage vertelt Stefan van der Stigchel hoe concentratie en aandacht werken en legt hij de nieuwste wetenschappelijke inzichten uit over deze cognitieve functies. Maar bovenal geeft hij technieken waarmee de concentratie langer vastgehouden kan worden.
 

Sandra KooijPsyQ
Prof. Dr. Sandra Kooij
Bijdrage: Is ADHD uitsluitend iets voor jongens?

Sandra Kooij is psychiater en sinds 1995 bezig met ADHD op volwassen leeftijd te onderzoeken, te onderwijzen en te behandelen. Ze richtte in 2002 bij PsyQ Den Haag Afdeling en Kenniscentrum ADHD bij volwassenen op, en verder the European Network Adult ADHD en de DIVA Foundation, die het Diagnostisch interview voor ADHD bij volwassenen uitgeeft in 28 talen. Sinds 2020 is ze bijzonder hoogleraar ADHD bij volwassenen. Haar onderzoek richt zich op ADHD, slaap en gezondheid, ADHD bij ouderen, en op ADHD en hormonale stemmingswisselingen bij vrouwen. 

Aanvankelijk leek ADHD meer een 'jongetjesprobleem of mannenziekte'. Hoe kan ADHD zich uiten bij meisjes en vrouwen? Welke kennis is van belang en wat kun je hiermee in je rol van hulpverlener of leerkracht?

Saskia van der OordKU Leuven
Prof. Dr. Saskia van der Oord
Bijdrage: De begeleiding van ouder- en leraargedrag

Saskia van der Oord is psycholoog en cognitief gedragstherapeut. Zij is als docent verbonden aan de UvA en de Universiteit Leuven.

Wat is belangrijk in de begeleiding van ouders van kinderen met ADHD en hulpverleners of leerkrachten die werken met deze doelgroep? Welke effectieve technieken zijn beschikbaar en wat werkt en bij wie werkt wat? Saska van der Oord deelt uitkomsten uit wetenschappelijk onderzoek en richt zich vervolgens op implicaties voor de praktijk.

TessaExentra
Prof. Dr. Tessa Kieboom
Bijdrage: Hoogbegaafdheid en ADHD

Tessa Kieboom verdiept zich sinds 1998 in hoogbegaafdheid. Ze startte haar loopbaan onder mentorschap van Prof. dr. Franz Mönks. Door haar jarenlange praktijkervaring met meer dan 10.000 hoogbegaafde jongeren en volwassenen is ze uitgegroeid tot een veelgevraagd expert in Vlaanderen en Nederland. Haar boek 'Hoogbegaafd als je kind (g)een Einstein is' is een bekend standaardwerk. Tessa is bestuurder van Exentra en samen met Kathleen Venderickx co-titularis van de Leerstoel Hoogbegaafdheid aan de Uhasselt.

Hoogbegaafde kinderen kunnen gedrag vertonen dat lijkt op ADHD. Maar kan Hoogbegaafdheid samengaan met ADHD? Tessa Kieboom deelt in deze deelsessie de belangrijkste kennis omtrent Hoogbegaafdheid in combinatie met ADHD en geeft daarbij ook concrete handreikingen voor de praktijk.

Arnt SchellekensRadboud UMC
Prof. Dr. Arnt Schellekens
Bijdrage: ADHD en verslaving

Arnt Schellekens is psychiater en promoveerde op genetica van alcoholverslaving. Binnen RadboudUMC en Donders Instituut heeft hij zorg voor patiënten met verslavingsproblematiek en verslavingsonderzoek gecombineerd. Hij geeft daarbij leiding aan het Nijmegen Institute for Scientist Practitioners in Addiction (NISPA). Zijn onderzoek richt zich op vertaling van wetenschap naar praktijk. Daarbij heeft psychiatrische co-morbiditeit zijn bijzondere interesse. Per 2020 is hij benoemd als hoogleraar psychiatrie en verslaving teneinde zijn onderzoekslijn verder door te kunnen ontwikkelen.    

Impulsieve aandoeningen zijn vaak gerelateerd aan illegale of schadelijke acties. Drinken, drugs gebruiken, risicovol seksueel gedrag vertonen en gokken kunnen allemaal als impulsief gedrag worden beschouwd. Welke wetenschappelijke kennis is beschikbaar met betrekking compulsiviteit en impulsiviteit met betrekking tot ADHD en verslaving en wat impliceert dit voor de praktijk in het werken met jeugdigen en volwassenen met ADHD? Naast het delen van kennis zal deze ook nader worden toegelicht aan de hand van casuïstiek.

Anton HorewegInHolland
Anton Horeweg M SEN
Bijdrage: ADHD in de klas

Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en was bijna veertig jaar leraar in het basisonderwijs. Hij is auteur van diverse onderwijsboeken, waaronder Handboek Gedrag op school en De traumasensitieve school. Anton is ook auteur van de website www.gedragsproblemenindeklas.nl
Hij heeft zitting in Expertteams Project Leer-Kracht: (NCOJ) en Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie (KC-KJP), lid van de Academische Werkplaats voor ADHD en druk gedrag, was trainer en methodiekontwikkelaar voor het NCOJ en is veelgevraagd spreker op scholen en congressen.

Kinderen met ADHD vertonen vaak opstandig, afwerend of impulsief gedrag in de klas. Er blijkt dan ook vaak sprake te zijn van comorbiditeit en stoornissen die regelmatig met ADHD voorkomen zijn autisme spectrum stoornissen, stemmingsstoornissen, angststoornissen, ticstoornissen en gedragsstoornissen. Maar welke kennis is van belang en welke interventies zijn effectief in de begeleiding van deze kinderen in de klas? Anton Horeweg geeft concrete tips op welke wijze je een co-regulator kunt zijn voor deze kinderen. In die rol kun je het kind helpen om zichzelf te leren reguleren. Hoe dit in zijn werk gaat, zal in deze deelsessie concreet worden uitgelegd.

Bas van Heycop ten HamPsychiatrie Rivierenland
Drs. Bas van Heycop ten Ham
Bijdrage: Logisch dat je depressief en angstig wordt van ADHD

Bas is klinisch psycholoog/GZ-psycholoog en sinds 2003 lid van het Landelijk Netwerk ADHD-behandelaars voor Volwassenen. Daarnaast is hij lid van De Vereniging voor Gedrags- en Cognitieve therapieën. Bas heeft in verschillende settings gewerkt met jongeren en volwassenen met ADHD, al dan niet met co-morbiditeit. Hij is auteur van verschillende studie- en zelfhulpboeken, waaronder 'Gedragstherapie 1 en 2', 'Transdiagnostische factoren' en 'Het is alsmaar zo druk in mijn hoofd' (ADHD bij volwassenen).
Momenteel werkt hij vanuit zijn eigen praktijk in Zwolle en is hij daarnaast werkzaam voor Psychiatrie Rivierenland te Tiel.

ADHD kan sluipenderwijs leiden tot angst en depressie. Angst, omdat je merkt dat dingen je moeilijker afgaan dan leeftijdsgenoten, en depressie omdat je met meer faalervaringen en mislukkingen te maken hebt. Maar ook neurobiologisch is er een verklaring voor de hoge comorbiditeit van angst en depressie bij ADHD. Het leven kost meer moeite en geeft meer stress. En van chronische stress is bekend, dat het angstig en depressief kan maken. In deze deelsessie wordt ingegaan op de psychologische- en neurobiologische mechanismen die kunnen leiden tot angst en depressie, met een nadruk op hoe angst en depressie te behandelen zijn.

Guido van de LuitgaardenEuregionaal Congresburo
Dr. Guido van de Luitgaarden
Bijdrage: Dagvoorzitter

Guido van de Luitgaarden is opgeleid als sociaal-pedagogisch hulpverlener en werkte in die hoedanigheid onder meer in het sociaal-cultureel werk. Hij was gedurende 16 jaar als senior onderzoeker en docent werkzaam bij Zuyd Hogeschool, lectoraat Sociale Integratie. Guido promoveerde aan de University of Salford (VK) op een proefschrift over oordeels- en besluitvorming bij vermoedens van kindermishandeling. Sinds 2006 is hij verbonden aan het Euregionaal Congresburo en het Centrum voor Educatie en Supervisie. Daarnaast is hij echtgenoot en (pleeg)vader. 


Accreditatie

  • SKJ
  • NIP K&J/NVO-OG
  • FGzPt
  • AbSG*
  • Kwaliteitsregister V&V
  • Registerplein
  • Register Vaktherapie
  • Verpleegkundig Specialisten Register

* LET OP: Toegekende punten van AbSG / KNMG-GAIA voor artsen gelden uitsluitend voor deelname aan deze live-versie van het congres en NIET voor de online versie.


Prijs, korting en STAP-subsidie

De prijs voor deelname aan deze dag is € 275,00 ex. 21% BTW wanneer je je inschrijft vóór 01 oktober 2022 (daarna € 299,00 ex. 21% BTW) en inclusief:

  • Bewijs van deelname (digitaal)
  • Bijschrijving van registerpunten na afloop van de online uitvoering van dit congres

Ben of word je abonnee van de gratis nieuwsbrief van Blik op Hulp, dan ontvang je € 20,00 korting op het vroegboektarief en neem je deel voor € 255,00 (ex. 21% BTW). Je dient je dan wel aan te melden met het e-mail adres waarop je ook de nieuwsbrief van Blik op Hulp ontvangt.

Werk je als zelfstandige zonder personeel (zzp-er), dan geldt een prijs van € 200,00 (ex. 21% BTW). Vermeld bij inschrijving je KvK-nummer in het daarvoor bestemde vak. Je kunt alleen gebruik maken van deze korting als je direct online betaalt.

Bovenop deze kortingen geldt het aanbod dat jij zelf gratis mee mag doen aan een ander online congres naar keuze OF een collega als introducé gratis mee mag doen aan de online versie van dit congres.

Bovenstaande kortingen zijn niet mogelijk voor wie zich op basis van STAP-budget aanmeldt.
Alles over het aanvragen van STAP-budget en gelegenheid tot het stellen van vragen daarover, vind je hier: www.uwv.nl/particulieren/stap-budget/


Alle voordelen op een rij

  • Jaarlijks multidisciplinair congres over kinderen, jeugdigen en volwassenen met ADHD
  • Deskundige sprekers uit wetenschap en praktijk
  • Geaccrediteerd door verschillende beroepsregisters
  • Toegang tot de alle deelsessies in de online versie van dit congres

Aanmelding

Aanmelding verloopt via het online inschrijfformulier en gebeurt op volgorde van aanmelding.

Kun je zelf niet komen? Vertel dan een collega over deze dag!